Suite à nos expérimentations, nos recherches et nos échanges, nous avons pris le temps de rédiger deux articles pour la revue MathémaTICE de l’association Sésamath.
Ces articles recoupent le point de vue d’enseignants en collège, lycée, université, école d’ingénieurs concernant l’utilisation des exerciseurs.
« Vers une utilisation pédagogique réfléchie des exerciseurs Partie 1 » http://revue.sesamath.net/spip.php?article1506
« Vers une utilisation pédagogique réfléchie des exerciseurs Partie 2 » http://revue.sesamath.net/spip.php?article1552