Suite à nos expérimentations, nos recherches et nos échanges, nous avons pris le temps de rédiger un article pour la revue MathémaTICE de l’association Sésamath.
Cet article recoupe le point de vue d’enseignants en collège, lycée, université, école d’ingénieurs concernant l’utilisation des exerciseurs. Il est prévu une seconde partie en fin d’année 2022.
« Vers une utilisation pédagogique réfléchie des exerciseurs Partie 1 » http://revue.sesamath.net/spip.php?article1506